Académico de la Escuela de Kinesiología es premiado en el “2° Congreso Mejor Universidad” por su reflexión crítica sobre la presión académica actual
El académico de la Escuela de Kinesiología, Roberto Vera, tuvo una destacada participación en el 2° Congreso Mejor Universidad organizado por la Universidad de Concepción. Bajo el lema "la Universidad Desafiada: Inteligencia Artificial & Microcredenciales", Vera presentó un análisis crítico sobre las dinámicas actuales de la academia nacional e internacional, trabajo que le valió el premio a la mejor reflexión crítica del congreso.
Su presentación abordó la creciente presión que enfrentan los investigadores por cumplir con métricas de publicación, lo que
según el académico, está afectando directamente la calidad del conocimiento generado. Vera argumentó que el actual sistema de incentivos prioriza los indicadores para mejorar en rankings institucionales por sobre la profundidad de la investigación.
En ese contexto, Roberto Vera fue enfático al señalar que el ritmo acelerado que se exige actualmente es incompatible con la naturaleza del trabajo científico. “Si estamos tan apurados en hacer ciencia es contraintuitivo, porque la ciencia es reposada, es lenta, requiere mucha discusión”, afirmó el académico.
Tal urgencia, según explicó, está llevando a lo que denomina una "ciencia tautológica", donde los investigadores evitan riesgos y se limitan a repetir preguntas y resultados conocidos para asegurar una publicación rápida. “Estamos dando vueltas en los mismos temas. No nos atrevemos a proponer proyectos de frontera que corran el límite del conocimiento porque la presión por publicar nos está diciendo: 'haga una ciencia o publique dentro de un año”, subrayó el kinesiólogo.
Otro de los puntos centrales de su reflexión fue el impacto en el bienestar de los académicos y el récord histórico de retracciones de artículos científicos registrado en 2023. Vera advirtió que la sobrecarga administrativa y docente, sumada a la escasez de recursos —donde solo se aprueban uno de cada cinco proyectos en concursos como Fondecyt—, crea un escenario insostenible para los nuevos investigadores.
Respecto al uso de nuevas tecnologías, el académico comparó el rol de la Inteligencia Artificial con la dualidad de Dr. Jekyll y Mr. Hyde. Si bien reconoció su utilidad para acelerar procesos, advirtió sobre el abuso de estas herramientas sin supervisión humana. “Si la pregunta es ¿la inteligencia artificial ha mejorado la calidad de la ciencia?, la respuesta clara es que no; ha habido más, se ha acelerado, pero más no quiere decir mejor”, sentenció.
Como propuesta de solución emanada del congreso, el profesor Roberto Vera planteó la necesidad de revisar los sistemas de métricas y considerar una diferenciación más clara entre los roles académicos. “Probablemente haya que separar (la investigación y la docencia) en algún momento y haya que hacer una carrera eminentemente investigativa y una carrera eminentemente docente”, concluyó el académico.
